United Way utiliza encuestas para recopilar información valiosa para evaluar sus programas. Las siguientes definiciones pueden ayudarlo a completar sus encuestas.
Género
- Niño/hombre: Una identidad de género nacida del binario de género. Niños/hombres tienen diversas expresiones de género.
- Niña/mujer: Una identidad de género nacida del binario de género. Niñas/mujeres tienen diversas expresiones de género.
- Cisgénero: El estado de identificación con el sexo y/o género asignado a uno al nacer.
- Intersexual: Un término general adoptado por aquellos cuya biología o fisiología diverge del binario masculino/femenino.
- No binario: El estado de no identificarse con ninguna de las opciones binarias de sexo y/o género, es decir, masculino/femenino u hombre/mujer.
- No conforme: Otro término que describe el estado de no identificarse con ninguna de las opciones binarias de sexo y/o género, es decir, , masculino/femenino u hombre/mujer.
- Transgénero: El estado de no conectarse o identificarse con el sexo y/o género asignado a uno al nacer.
- Dos espíritus: una identidad utilizada por muchas personas indígenas que describe su género y/o sexualidad y su rol dentro de la comunidad. Las personas que no son indígenas de Turtle Island no están invitadas a usar este término.
- Cuestionando/explorando: Un término adoptado por aquellos que (todavía) no han llegado a una etiqueta para describir adecuadamente su identidad de género. Una persona puede estar cuestionando/explorando a corto o largo plazo, de forma temporal o permanente.
Glosario de discapacidad
- Trastorno del espectro Autista: por ejemplo, síndrome de Asperger, síndrome de Rett, trastorno degenerativo infantil, síndrome de Kanner, trastorno generalizado del desarrollo
- Deterioro funcional/de movilidad: por ejemplo, paraplejía, cuadriplejía, distrofia muscular, parálisis cerebral, lesión de la médula espinal, espina bífida, esclerosis múltiple
- Discapacidad médica: por ejemplo, epilepsia, dolor crónico, afección cardíaca
- Discapacidad de salud mental: por ejemplo, depresión, ansiedad, trastorno bipolar, abuso de sustancias, anorexia, trastorno de estrés postraumático
- Problemas de aprendizaje: p. ej., dislexia, discalculia, disgrafía, dispraxia, trastorno del procesamiento auditivo, problemas de aprendizaje no verbal
Ciudadanía e Inmigración
- Estatus migratorio: se refiere a si la persona es no inmigrante, inmigrante o residente no permanente.
- No inmigrante: personas que son ‘ciudadanos canadienses por nacimiento’
- Inmigrante: incluye a las personas que son, o que alguna vez han sido, inmigrantes desembarcados o residentes permanentes. Las autoridades de inmigración han concedido a dichas personas el derecho a vivir en Canadá de forma permanente. Los inmigrantes que han obtenido la ciudadanía canadiense por naturalización están incluidos en esta categoría.
- Residente permanente (FKA “inmigrante en tierra”): Una persona que ha inmigrado legalmente a Canadá pero que aún no es ciudadano canadiense.
- Residentes no permanentes: personas de otro país que tienen un permiso de trabajo o estudio o son solicitantes de refugio, y sus familiares comparten el mismo permiso y viven en Canadá con ellos.
Identidad Indígena
- Primera Nación es un término utilizado para identificar a los pueblos indígenas de lo que ahora conocemos como Canadá que no son ni Métis ni Inuit. Las personas de las Primeras Naciones incluyen estatus y no estatus. Hay más de 630 comunidades de Primeras Naciones en Canadá, que representan a más de 50 naciones.
- Inuit: El nombre “Inuit” proviene directamente del idioma Inuktitut y es el término preferido de los pueblos indígenas del Ártico.
- Métis: La Asamblea General del Consejo Nacional Métis adoptó la siguiente “Definición Nacional” en 2002: “Métis” significa una persona que se identifica a sí misma como Métis, es distinta de otros pueblos aborígenes, es de ascendencia histórica de la Nación Métis y que es aceptada por la nación Métis”.
Niveles de dominio del idioma:
- 0 – Principiante: No tienes conocimiento del idioma, o puede que sepas algunas palabras y frases comunes, como: saludar, dar tu nombre, decir cómo te sientes y números.
- 1 – Elemental: Puede comprender y utilizar expresiones familiares cotidianas y frases muy básicas dirigidas a la satisfacción de necesidades de tipo concreto. Puede presentarse a sí mismo y a otros y puede hacer y responder preguntas sobre detalles personales como dónde vive, las personas que conoce y las cosas que tiene. Puede interactuar de forma sencilla siempre que la otra persona hable despacio y con claridad y esté preparada para ayudar.
- 2 – Intermedio: puede comprender los puntos principales de una entrada estándar clara sobre asuntos familiares que se encuentran regularmente en el trabajo, la escuela, el ocio, etc. Puede manejar la mayoría de las situaciones que pueden surgir mientras viaja en un área donde se habla el idioma. Puede producir un texto conectado simple sobre temas que son familiares o de interés personal. También puede describir experiencias y eventos, sueños, esperanzas y ambiciones y dar razones y explicaciones breves para opiniones y planes.
- 3 – Competente: Puede comprender con facilidad prácticamente todo lo que escucha o lee. Puede resumir información de diferentes fuentes habladas y escritas, reconstruyendo argumentos y relatos en una presentación coherente. Puede expresarse de forma espontánea, con mucha fluidez y precisión, diferenciando matices de significado más finos incluso en situaciones más complejas.